Viver perto de espaços florestados beneficia saúde mental
Crianças e jovens que vivem junto de florestas têm um melhor desenvolvimento cognitivo e um menor risco de desenvolver problemas emocionais e comportamentais, de acordo com descobertas de um estudo realizado pelo Imperial College London, no Reino Unido, que podem vir a influenciar as decisões de planeamento em áreas urbanas.
De forma razoavelmente simplificada, a memória humana pode ser definida como a capacidade inata do cérebro para obter, armazenar e evocar informações disponíveis no cérebro – a chamada memória biológica interna –, ou em dispositivos artificiais externos designados por memória artificial.
LER MAIS
No que se acredita ser um dos maiores estudos do género, cientistas usaram dados longitudinais relativos a 3 568 crianças e adolescentes, com idades entre os nove e os 15 anos, de 31 escolas em Londres. Este período é um momento-chave para o desenvolvimento do pensamento, raciocínio e compreensão do mundo pelos adolescentes.
O estudo, publicado na revista Nature Sustainability, analisou as ligações entre diferentes tipos de ambientes urbanos naturais e o desenvolvimento cognitivo, saúde mental e bem-estar geral dos alunos.
Os ambientes foram divididos entre “espaço verde” (bosques, prados e parques) e “espaço azul” (rios, lagos e mar); os cientistas usaram dados de satélite para ajudar a calcular a taxa de exposição diária de cada adolescente a cada um desses ambientes num espaço de 50m, 100m, 250m e 500m da sua casa e escola.
Após o ajuste para outras variáveis, os resultados mostraram que a maior exposição diária às florestas (mas não a prados ou parques) foi associada a pontuações mais altas no desenvolvimento cognitivo e a um risco 16 por cento menor de problemas emocionais e comportamentais num período de dois anos.
