PSICOLOGIA

Acompanhamento escolar melhora saúde mental de crianças

Crianças que frequentam a escola primária podem ter benefícios para a saúde mental a longo prazo se forem devidamente acompanhadas por profissionais de saúde.

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Uma equipa das universidades de Exeter e de Cambridge, no Reino Unido, trabalhou em parceria com a empresa Place2Be para avaliar o impacto a longo prazo de um programa de aconselhamento psicológico escolar, no qual orientadores treinados acompanharam 740 crianças, provenientes de 171 escolas diferentes, durante o ano letivo de 2015/16.

As crianças poderiam requerer a ajuda dos profissionais por qualquer motivo. Os investigadores analisaram os dados recolhidos antes do início do acompanhamento, logo após o término das sessões e aproximadamente um ano depois disso.

De acordo com os resultados, as crianças que foram acompanhadas por profissionais apresentaram níveis mais positivos ao nível da saúde mental do que as crianças que não receberam qualquer tipo de acompanhamento.

Segundo o estudo, publicado na revista European Child and Adolescent Psychiatry, estas descobertas podem vir a ser úteis numa altura em que cada vez mais crianças apresentam um declínio ao nível da sua saúde mental devido à pandemia da COVID-19.

Fonte: Eurekalert

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