Há uma queda acentuada nas motivações para a atividade física infantil
Investigadores da Universidade de Genebra, na Suíça, acompanharam 1 200 crianças, com idades entre os oito e os 12 anos, durante dois anos, e descobriram que, a partir dos nove anos, as razões positivas para se exercitar (“é divertido e bom para a saúde”) começam a ser substituídas por outros incentivos, considerados mais individualistas.
Os ácidos gordos ómega-3 são essenciais para o funcionamento de dois órgãos importantíssimos: o coração e o cérebro.
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Segundo os cientistas, estes resultados, publicados na revista Psychology of Sport and Exercise, alertam para a necessidade de uma análise mais detalhada sobre a forma como o exercício é ensinado nas escolas.
As crianças preencheram um questionário a cada seis meses para medir os seus níveis de motivação de acordo com uma escala de sete pontos baseada em diferentes controlos motivacionais relacionados (ou não) com a prática da atividade: diversão, aprendizagem, saúde, notas, satisfação de outras pessoas, integração, evitar culpa ou vergonha, e assim por diante.
De acordo com o estudo, os resultados mostraram, pela primeira vez, que há uma queda acentuada nas motivações positivas para a atividade física a partir dos nove anos.
Por outro lado, as motivações consideradas contraproducentes aumentam à medida que a criança cresce.
